『日本文化と感性教育―歴史教科書問題の本質』高橋史朗（モラロジー研究所）
2001年11月15日初版第1刷発行
183頁
目次（収録作品）
第１部 日本文化の感性と歴史教育
１ 中韓の歴史教科書と日日問題
２ 戦後教育の問題点
３ 日本文化の特質の再発見
第２部 二十一世紀を拓く感性教育
１ 今、なぜ感性教育なのか
２ 感性をはぐくむ総合的学習
３ ライフスキル教育
４ ＥＱをはぐくむ教育
著者は、教育学者。
第1部では第1章で歴史教科書の問題、第3章では日本文化を論じる。
第2部は、大学の教育学のテキストのような内容。
日本文化を論じている部分に興味をもち手にとったが、いまひとつ。
マレーシアの元上院議員ラジャー・ダト・ノンチックの詩が紹介されている（p.113）のがよかった。
著作権の問題があるかもしれないので引用は控える。下記のサイトもしくは下記の書籍のアマゾンのサンプルで全文が読める。日本人なら必読の詩。おすすめ。
［関連・参考］
『日本人よありがとう』土生良樹
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「日本人よ、ありがとう」（『維新と興亜』）